Бояться ли учебы за границей? Программа «Ничего личного» с Марией Митьшевой

Эфир 15 ноября. В студии – Андрей Андреевич Ярыгин, кандидат исторических наук, проректор по международному сотрудничеству МарГУ. Мария Митьшева: Здравствуйте, в студии Мария Митьшева. В эфире программа «Ничего личного». Обучение за рубежом является мечтой почти каждого студента. Однако иногда интеллекта много, а денег не достаточно. Как поехать поучиться за границу за чужой счет. Эксперт нашей программы Андрей Ярыгин. Андрей Андреевич, последнее время модно учиться за границей. Считается, что этот диплом дает больше возможностей в будущей жизни. Это действительно так? Российские дипломы уже так низко котируются? Андрей Ярыгин: Я бы так не сказал. До сих пор отечественное образование, наше российское, одно из сильнейших в мире. Не случайно почти 60% топ-менеджеров у Била Гейтса - это выпускники российских ВУЗов. Новосибирска, Москвы, Ленинграда. И я бы сказал, что обучение за рубежом сейчас это не мода, а, возможно, необходимость. В связи с тем, что Россия все больше и больше включается в мировое экономическое, политическое и культурное пространство, то есть становится одним из лидеров современной мировой и торговли и экономики, и дополнить наше образование зарубежным было бы хорошо. У нас есть примеры, когда наши ребята, выпускники нашего университета, заканчивали магистерские программы, и это очень помогло им в дальнейшей карьере. Например, Олег Сидоров, он сейчас заместитель декана юридического факультета нашего университета. Сергей Шарабуев работает сейчас в Москве в одной из крупных кампаний. Катя Федотова работает в представительстве АЭРЕКС в Москве, Оксана Щелчкова сейчас живет и работает в Париже Мария Митьшева: Я могу продолжить этот список. Например, у моей сестры 15 человек все работают в Москве. Правда они не все учились за рубежом, но часть училась. Андрей Ярыгин: Да, это помогает очень здорово. Мария Митьшева: Я хотела вот о чем спросить. Мы говорим о том, что человек поучился в России, получил здесь образование и поехал, поучился еще за границей. Но появились некие семьи, которые могут себе позволить уже учить ребенка за рубежом сразу после школы. С такими случаями вы сталкивались? Андрея Ярыгин: Я сталкивался. Но я все-таки сторонник того, что начать образование надо у нас. Российское образование корениться на глубоком фундаменте европейского и российского, отечественного образования. И если человек связывает свою судьбу с Россией, и карьеру свою строит так, чтобы улучшить и экономику и политический имидж России, конечно же, надо начинать учиться здесь. За рубежом обучение более фокусное, узкопрофессиональное и ориентированное под те стандарты и те требования, которые предъявляют Соединенные Штаты, Великобритания, Германия к своим выпускникам. Наше образование более широкое, энциклопедическое. Но, вместе с тем, оно и фундаментальное Мария Митьшева: Может, обо всем и не о чем? Андрей Ярыгин: Нет. Я бы так не сказал. Если бы так было, то, наверное, не было бы космонавтики отечественной. Не было бы выдающихся успехов нашей газовой и нефтяной промышленности. Не было бы нобелевских лауреатов, таких как Жорес Алферов. Наше образование просто шире. Оно стоит на фундаментальных основах науки. Мария Митьшева: Наверное, здесь есть свои плюсы и свои минусы. Можно говорить, что наши специалисты, приходя на работу, начинают заново учиться всему, не зная конкретной работы. С другой стороны миллион смежных специальностей появляется, когда ты знаешь еще что-то, то ты как раз более эффективен. Ещё об одном: В одно время были в ходу гранты. То есть любой ребенок мог воспользоваться грантом и поехать учиться за границу. Сегодня грантовая система осталась? Андрей Ярыгин: Осталась. Сейчас система обучения за рубежом, она действительно состоит из двух частей. Одно платное, и у нас есть очень широкий контакт с Европейскими, американскими и Китайскими вузами, и второе - это грантовая система. Правда она стала меньше. Не секрет, что американские фондодатели часто ставят вопрос, вы вторая страна по количеству миллиардеров. Почему не помогают ваши крупные предприниматели? Они помогают. Например, Потанин. Стипендии Потанина очень известные. Но, я думаю, еще не в достаточной степени. Поэтому можно ориентироваться и на получение грантов. В данном случае наша республика на очень хорошем счету, среди грантодателей. У нас прекрасные достижения. Например, есть такая стипендия Форда, которая помогает получить образование послевузовское. То есть пойти в аспирантуру в любом государстве мира по выбору того, кто получает этот грант. И мы 2 года работаем с этим фондом и уже 4 представителя из 20 на всю Россию, 4 представителя, ребята из нашей республики. Например, Алексей Богданов из Волжска. Он получил в позапрошлом году стипендию фонда Форда и сейчас обучается в Москве в аспирантуре. Есть и другие возможности, о которых можно узнать, посетив наш международный отдел, который работает не только для университета, но фактически для всей республики. Американские, английские стипендии. Например, очень интересные стипендии фонда Лобо, по которым наши студенты аграрии выезжают каждый год, 8-12 человек, в зависимости от года, даже 16 было, и проходят практику в фермерских хозяйствах, такую же, как проходят немецкие студенты. Они знакомятся с достижениями агронауки в Германии и, в тоже время, имеют возможность подработать. Я знаю, что ребята зарабатывают там достаточно неплохо, хотя не принято считать деньги в чужом кармане. Мария Митьшева: Если привести статистические цифры студентов из нашей республики обучающихся сейчас за рубежом. Андрей Ярыгин: Сейчас я, пожалуй бы, не сказал, но за последние 5 лет мы отправили порядка 300 человек на краткосрочные и долгосрочные программы обучения за границей из нашего университета и республики. Я думаю, что это достаточно приличная цифра. Мария Митьшева: Может быть вопрос немножко не по теме, но нет ли такого ощущения, что качество студентов последнее время стало лучше? Андрей Ярыгин: Видимо я стал старше, поэтому могу сказать, что в наши времена мы студентами были, может быть и получше, но это такое небольшое брюзжание. Студенты стали действительно лучше. Они больше ориентированы в жизни и больше представляют, кем они хотят стать, сколько зарабатывать, какую жизнь они хотят сами построить. И они, может быть, не успевают по всем предметам, но они сейчас относятся избирательно к предметам. То, что им необходимо, они знают отлично. Некоторые предметы могут знать и не очень хорошо. Но и система образования наша перестраивается. Новая реформа, которая происходит у нас в стране в области образования, они может быть не все очень хороши, но часть реформ следует признать удачными. Это, например, целевое образование. Это большую свободу студентов в выборе необходимых знаний. Мария Митьшева: Эти 300 человек, это какие-то супер дети, супер студенты? Андрей Ярыгин: Нет. Это ребята, которые поставили себе цель и ее решили. То есть в них изначально присутствует такое качество, как настойчивость. В них присутствует знание, зачем им это нужно и они уже более социально ориентированы. Одним из плюсов наших программ и наших международных связей - это абсолютное большинство, я знаю только один или два примера, вернулись домой, вернулись в республику, в Россию, чтобы применить свои знания на практике. И меня это радует. Мария Митьшева: Я как раз хотела спросить, а сколько из этих 300 будет жить, и работать здесь? Андрей Ярыгин: Почти все. Я могу назвать только трех человек, которые не вернулись. И то только одна из них решила остаться не получая дополнительного образования. Остальные все-таки учатся. Это нельзя сделать тождественным добровольной эмиграции. У многих жизнь сложилась очень неплохо. И я думаю, что сейчас у них достойная для нашего региона зарплата. Они очень много сделали. Например, такой выпускник наших программ, как Александр Александрович Косов, который создал целый институт дополнительного образования, пользующийся большой популярностью, который работает в новой технологии образовательной – дистанционном образовании. Можно назвать того же самого Олега Сидорова, который сейчас является зам. декана юридического факультета. Ряд очень известных наших деятелей науки и культуры, которые побывали на краткоковременных стажировках и сейчас руководят целыми отраслями промышленности. Мария Митьшева: Давайте к тем, кто еще не побывал, но мечтает это сделать. Есть ли какая-то информация о том, какие курсы можно пройти на основе грантов? Андрей Ярыгин: У нас в международном отеле МарГУ, который, наверное, является центром образовательных программ в республике, есть очень большая информация. Сотрудники центра оказывают каждый год консультативные услуги. Очень много дали консультаций по программе Фулбрайт. К стати сейчас Алексей Бурков, это один из наших лучших аспирантов экономистов, он сейчас как раз учится по этой стипендии в США. Они помогут не только найти подходящую вам программу, но и заполнить аппликационные документы. Самое главное, чтобы желание уехать за рубеж не было спонтанным и совершенно не нужным. Вы должны знать для чего вы едите, для чего вы получаете эти знания, как вы их примените у себя на родине. Потому что каждый из нас ответственен и перед родиной, Большой, Россией, перед республикой, перед своими родителями. И если эти знания, востребованность их диктуется улучшить свое материальное положение, вместе с тем, применить их на практике дома, это конечно отлично. Мы всегда поможем. Мария Митьшева: То есть нужно придти к вам, по конкретной какой-то специализации и вы выберите, где человек мог бы поучаствовать. И все-таки, получение гранта - это ступенчатая система, это сложно, это какие-то дополнительные экзамены? Андрей Ярыгин: Да. Грант, как правило, с первого раза не всегда получается. Два, три года люди добиваются получения этих грантов. Для того, чтобы участвовать в американских грантах, нужно знать очень хорошо английский язык и пройти экзамен «Test of English as a foreign language», так называемый «Тойфил». А в ряде случаев, если это математики или экономисты, еще один экзамен. Но мы осуществляем помощь в подготовке к этим экзаменам. В немецких программах, на знание немецкого языка, которые помогают получить очень престижные гранты, стипендия Гумбольдта на обучение в Германии. Те же самые «Лого», есть еще ряд программ. Для английских стипендий, здесь немножко сложнее, потому что английские гранты и английские стипендии многоступенчатые. Очень дорогое образование в Соединенном королевстве. Но, тем не менее, мы вам дадим любую информацию по грантам, пусть к нам ребята не стесняются, приходят в МарГУ или позвонят в Шведский или Российский центр. Мария Митьшева: Это касается только студентов университета или студенты всех ВУЗов республики могут к вам обращаться? Андрей Ярыгин: К нам приходят все студенты республики. И из Марпединститута, Технического университета, из МОСУ. Мы никогда ни кому не отказываем. Фактически мы выполняем функцию межуниверситетского центра, хотя наша основная задача помочь развитию международных связей МарГУ. Мария Митьшева: Вы наверняка много общаетесь с теми ребятами, которые съездили, поучились и вернулись. Какие для них наиболее проблемные зоны возникают при обучении за границей? Андрей Ярыгин: Другая культура. В том числе и другая культура обучения. Например, не принято прогуливать, так как у нас иногда любят студенты погулять. Очень много самостоятельных занятий, которые действительно нужно выполнять, а не выпрашивать иногда у преподавателя просто зачет по тому или иному предмету. Зарубежные студенты больше работают, особенно на старших курсах. В основном самостоятельно, под руководством преподавателя, но, тем не менее, самостоятельно. Мария Митьшева: То есть если вы готовы преодолевать разницу в культуре и готовы получать знания… Андрей Ярыгин: Не надо бояться. Надо помнить, что за тобой Россия. Мария Митьшева: Диплом международного образца - это не только знания, но и главное перспективы карьерного роста. Лишь бы те, кто от нас уезжает, к нам бы и возвращались. С вами была Мария Митьшева. Всего доброго.